El proyecto nace con el objetivo de resolver los grandes problemas de comprensión lectora, matemática y química que tienen los estudiantes de la escuela Mañarini, ubicada en la región más alejada de Ucayali, donde solo se cuenta con luz artificial durante dos horas al día. Frente a la carencia de energía se gestionaron paneles solares que ayudaron a ampliar el horario escolar y a implementar las computadoras en red. Además, se creó un software interactivo bilingüe, que permite el aprendizaje en Asháninka y castellano. El proyecto se amplió al cultivo de plantas acuáticas para mantener el agua limpia en la escuela y sus alrededores.